为了进一步加强我校青年教师的培养，加强学科梯队建设，充分发挥中老年优秀教师的示范和帮带作用，建设一支高水平青年教师队伍，根据学院实际，特制定本规定。

一、导师选聘及职责

（一）导师应具备的条件

1、具有高校教师资格证书。

2、原则上由本专业具有副高级及以上专业技术职务的专任教师担任（或具有中级职称的优秀教师）。

（二）导师的选聘

青年教师入校后，二级学院（部、校）应根据青年教师所学专业和拟安排的任教学科，选聘符合条件的专任教师担任导师，制定导师的具体职责、指导任务和考核办法，报人事处备案。每位导师每学年可指导1－3名青年教师。

（三）导师的职责

1、协助青年教师制定培养计划，明确培训内容、培养措施和预期目标，在指导期内使青年教师达到较好的教学水平。

2、通过课堂教学示范，使青年教师掌握课堂教学的基本方法、要求和标准。

3、根据青年教师的专业方向以及承担的教学任务，指导青年教师撰写讲课提纲和教案；深入青年教师任教的课堂(实验室)，听课不少于10学时/学年；组织并指导青年教师认真参加辅导、答疑、批改作业；指导实验、实习等教学环节。

4、在听课、试讲的基础上，负责向所在二级学院（部、校）提出被指导的青年教师是否具有开课能力，对转正、定职、考核等提出意见，对达不到培养要求的青年教师提出调整意见。

5、有针对性地协助青年教师拟定切实可行的科研计划，通过参与导师科研项目或开展有关科研工作(参编教材、课件制作、课题申报及研究和论文的撰写等)，使青年教师掌握从事科学研究的基本技能。

二、导师制培养对象、职责及培养指导期限

（一）导师制培养对象

1、进校工作或从事教学工作不满3年的助教或无职称的青年专任教师。

2、其他经人事处、教务处、二级学院（部、校）共同认定需要接受指导的青年教师。

（二）青年教师的职责

1、参加教师岗前培训，系统学习教育法规和现代高等教育理论以及教师职业道德规范。

2、定期向指导教师汇报在教学工作中的思想情况、教学情况和业务进修情况。

3、随堂听课不少于20课时/学年，参加辅导、答疑、批改作业，辅导实验实习等教学工作，在导师指导下撰写教案并进行多媒体教学课件的制作与使用。

4、结合学院学科专业建设和发展，积极参加培训进修，努力提高学位层次(青年教师外出进修期间，仍应在每学期末向指导教师书面汇报进修情况)。

5、在导师的指导下积极撰写论文、申请或参与教研、科研项目，提高科研能力和水平。指导期满后，以学院为第一署名单位、本人为第一作者公开发表至少1篇科研论文。

6、青年教师在指导期满后，应对自己所完成的教学、科研工作和进修情况进行总结，并向二级学院（基础课部、中职校）汇报，同时提供指导期间的有关资料。

（三）培养指导期一般为一年。培养期满，由二级学院（部、校）进行试讲等考核工作，确认其是否能承担主讲教师工作，达不到要求的，培养指导期应酌情延长。

三、考核及待遇

（一）指导教师的考核

1、由青年教师所在二级学院（部、校）组织实施，邀请学院教学委员会成员参加，考核结果报人事处备案。

2、经考核合格者，每指导1名青年教师每学年计30学时教学工作量；考核不合格者，不计算教学工作量。

（二）青年教师的考核

1、青年教师的考核采取日常考察与期满考核并重的方式，具体考核工作由二级学院（部、校）全面负责，指导教师协助做好考核工作。

2、考核结果存入教师业务档案。考核不合格的青年教师，不能担任课程主讲工作并延缓评聘专业技术职务。

四、青年教师导师制管理

（一）人事处、教务处、科研处分别负责对青年教师导师制实施过程中的管理协调；对教学、科研情况进行检查。

（二）二级学院（部、校）要成立导师制指导小组，定期研究解决、检查督促导师制有关问题。

（三）青年教师所在二级学院（部、校）与指导教师针对青年教师实际情况填写《陕西国际商贸学院青年教师培养计划》(可在学院人事处网页下载；一式四份，人事处、教务处、二级学院、指导教师各一份)。

（四）指导期满后，指导教师应填写《陕西国际商贸学院导师制导师考核表》，被指导青年教师应填写《陕西国际商贸学院导师制青年教师考核表》(可在学院人事处网页下载)交所在二级学院（部、校），以备考核。

（五）二级学院（部、校）应在每学年末召开一次指导工作专题会，对青年教师导师制执行情况进行总结。

（六）实施青年教师导师制的培养计划、总结、考核、听课记录、会议记录等材料二级学院（部、校）要建立专门档案，妥为保存。

五、本办法自公布之日起执行。

六、本办法由人事处负责解释。